Desde 2001, no dia 15 de abril é comemorado o Dia do Desarmamento Infantil, data criada com o objetivo principal de debater as consequências que o uso de armas por crianças (incluindo as de brinquedo e as virtuais) pode causar em relação ao aumento da violência.

As armas de fogo são a principal causa de morte entre crianças e adolescentes nos EUA e em vários países do mundo. A maioria dos ferimentos, em crianças, está relacionada ao armazenamento inadequado das mesmas em casa.

Muito se fala a respeito de segurança com arma de fogo. O que se tem bem estabelecido é que a forma mais segura de proteger uma criança/adolescente de lesões é não ter armas em casa.

• Crianças pequenas são curiosas, exploram e diante de uma arma não têm capacidade de entender o perigo.
• Adolescentes, por outro lado, vivem fases de impulsividade, conflitos emocionais e busca por identidade. Nesse contexto, o acesso a uma arma pode transformar um momento passageiro em uma tragédia irreversível.

Se houver arma em casa, ela deverá estar armazenada adequadamente –

em cofre com chave ou segredo (que a criança/adolescente desconheçam) e estar descarregada (a munição deverá ser guardada separadamente).

Portanto, nem crianças nem adolescentes devem ter acesso a armas de fogo. Devem ser ensinados a não mexer caso encontrem uma arma, sair da área e avisar um adulto.

Mas e quanto à premissa de que crianças e adolescentes que brincam com armas de brinquedo ou virtuais podem se tornar adultos violentos?

Não há estudos consistentes mostrando que crianças que brincam com armas de brinquedo (revólveres, espingardas, espadas etc.) serão adultos mais violentos ou terão comportamento criminoso na vida adulta. Elas aprendem educando o imaginário, ao representar papéis como herói, polícia, vilão. Exploram conceitos de certo e errado, de justiça, poder e proteção. Brincar dessa forma pode ajudar a controlar impulsos agressivos e a aprender a autorregulação em um ambiente controlado.

A expressão de agressividade depende de uma série de fatores ambientais durante o desenvolvimento do indivíduo. Essa é a base da psicologia do desenvolvimento: o comportamento agressivo não nasce de um único fator, mas sim da interação entre a criança e o ambiente em que ela cresce. O modelo dos adultos com quem ela convive (pais, cuidadores, responsáveis), seu ambiente emocional (seguro x instável), a exposição à violência real (doméstica, comunitária), suas relações sociais (acolhimento x rejeição), cultura e valores familiares, essa interação de fatores, ensinam a criança como expressar emoções (inclusive raiva). Portanto, não é a arma de brinquedo que ensina violência – é o contexto que molda o significado da brincadeira.

Contudo, a segurança física é indispensável. Responsáveis devem garantir que os brinquedos sejam adequados à faixa etária e não se assemelhem excessivamente a armas reais. Equipamentos que disparam projéteis não devem ser utilizados em crianças de qualquer idade – e exigem dispositivos de proteção e supervisão, pois podem causar ferimentos graves.

O Dia do “Desarmamento Infantil” deve focar na prevenção de acidentes com armas de fogo, através da premissa bem estabelecida de que crianças não têm maturidade para lidar com armas reais

A prevenção deve estar em: reduzir acesso a armas reais, ensinar diferença entre fantasia e realidade e supervisão ativa.

Saiba mais:

. Smith S, Ferguson CJ, Beaver KM. Learning to blast a way into crime, or just good clean fun? Examining aggressive play with toy weapons and its relation with crime. Crim Behav Ment Health. 2018;28:313–323. https://doi.org/10.1002/cbm.2070

. Ferguson CJ. Does media violence predict societal violence? It depends on what you look at and when. Journal of Communication, November 2014. https://doi.org/10.1111/jcom.12129

. AAP – Pediatric patient education. A parent’s guide to toy safety. Apr 03 2025 Disponível em: https://www.pediatrust.com/safety/a-parents-guide-to-toy-safety

Relatora:

Tania Zamataro
Membro do Departamento de Segurança da Criança e do Adolescente da SPSP
Coordenadora do Blog Pediatra Orienta da SPSP

Anualmente, desde 2001, o dia 15 de abril é lembrado como o Dia Internacional do Desarmamento Infantil, com a intenção de relembrar aos pais, cuidadores e educadores sobre os efeitos nocivos do incentivo ao uso de armas de brinquedo e jogos violentos (como em videogames) por crianças e adolescentes. A exposição a esse tipo de “brincadeira” pode influenciar negativamente a criança, banalizando a violência e incitando à criminalidade. Essa campanha se torna ainda mais relevante quando lembramos que milhões de crianças e adolescentes no mundo vivem em lares com armas de fogo, muitas vezes armazenadas de forma irresponsável (carregadas e/ou destravadas). Milhares de mortes e ferimentos por armas de fogo ocorrem todos os anos, sendo um grave problema de saúde pública, principalmente nos grandes centros urbanos.

É constatado que a maioria dos disparos realizados por crianças acontece dentro do próprio lar ou na casa de parentes e amigos, usando armas pertencentes aos familiares, ferindo outras crianças ou se ferindo. Também o suicídio por armas de fogo, vitimando jovens e adolescentes, está intimamente relacionado à disponibilidade do armamento em casa. Não podemos esquecer dos casos de homicídios que ocorrem em escolas, em geral causados por alunos ou ex-alunos. É observado que as armas usadas nessas situações, em 60% dos casos, foram obtidas na própria residência do agressor, pois pertenciam aos pais ou familiares, sendo muitas registradas, porém mal armazenadas.

Nosso país tem altos índices de violência por disparos de armas de fogo, e uma política pública com o objetivo de reverter essa triste realidade foi o Estatuto do Desarmamento, de 2003, buscando diminuir a circulação de armas e, no artigo 26, a fabricação, venda e importação de brinquedos ou simulacros de armas de fogo. Devemos nos lembrar que uma boa parte da sociedade vive em situação de vulnerabilidade social e em ambiente de criminalidade, e a presença desses brinquedos afeta a infância de crianças nessas circunstâncias. A melhor maneira de protegermos nossas crianças é eliminando as armas de fogo de suas residências, e, caso elas estejam presentes, é obrigatório que sejam armazenadas em cofres específicos ou locais símiles, trancadas, descarregadas e com a munição também trancada, em local diferente. E, o mais importante sempre, nada substitui a presença, supervisão e orientação de pais e cuidadores, incentivando jogos e brincadeiras saudáveis, trabalhando para o desenvolvimento saudável de nossas crianças, criando uma cultura de paz.

Relatora:
Regina Carnaúba
Membro do Departamento Científico de Segurança da Criança e do Adolescente da Sociedade de Pediatria de São Paulo