SPSP – Sociedade de Pediatria de São Paulo
Texto divulgado em 26/07/2018
A percepção da qualidade do sono, independentemente da quantidade de horas dormidas e do tempo de estudo fora da escola, foi associada com a dificuldade de assimilação do conteúdo abordado em sala de aula percebida pelo aluno adolescente.
O estudo “Associação entre a percepção da qualidade do sono e a assimilação do conteúdo abordado em sala de aula” foi publicado na Revista Paulista de Pediatria, edição 36(3).
